为及时了解我院网上教学实施两周以来的总体情况，听取师生对于网上教学的意见与建议，教务处于3月18日、19日分别对本校全体任课教师、教学管理人员、18及19级学生通过问卷星下发了调查问卷，对网上教学实施情况开展问卷调查，较为全面、系统地掌握了网上教学实施两周以来的效果与师生评价。

本次参与问卷调查的教师232人，教学管理人员35人，学生5784人次。调查问卷的内容涵盖了教师课前准备情况、教师利用课程辅导群互动交流情况、影响教学效果的因素、教学巡查情况、学生使用设备和网络情况、学生观看视频情况、学生网上学习效果、对本次网上教学的意见或建议、改进措施等方面。本次问卷调查师生的参与率接近100%，师生能够在疫情期间积极调整自己的状态以适应新形势下的教学、管理和学习。教师能按时开展网上教学，准时上下课，学生到课率达到99%以上。虽然65%的老师没有网上教学相关经历，但是全体老师通过及时学习，掌握了网上教学相关技能，顺利地开展了网上教学。调查显示，93%的学生用宽带或WiFi进行网上学习。90%的学生表示网上学习过程中可以正常观看视频、与教师互动交流，有47.6%的学生能在课余时间主动预习和复习教学内容。82%的学生认为影响网上学习效果的最大因素是自控和抗外界干扰能力。

通过分析问卷调查的数据，师生反映的网上教学存在的问题主要有：教学资源平台较多，有的功能比较单调；有的课程视频加载速度较慢，集中授课时网络偶尔有卡顿现象；教师无法真实了解所有学生参与网上学习的实时情况；有时课后立即交作业和笔记压力较大。

本次问卷调查中，师生认为网上教学有如下优点：课程视频可提前预习，课后复习，多次观看，锻炼了学生的自学能力；学生单独在家上课，上课期间受其他同学的影响小；学生与教师单独交流的机会更多；教师对课堂气氛的引导对提高教学效果的作用更明显。

为后期更好的实施网上教学，确保教学质量，教学系统拟采取多种改进措施。一是加强教研活动，特别是平行班授课教师的交流，集体备课，互相借鉴好的授课及管理做法。二是任课教师指导学生观看视频，及时总结重难点，讲练结合，增加互动，关心学生学习情况。三是要求教师研究视频录制软件，提高视频录制的清晰度及音量。四是要求学生认真听从教师的授课要求，按时完成作业。五是提高自控能力，建立互助学习小组，向优秀的学生学习。六是师生及时总结经验，在进一步熟悉签到流程及课程平台的同时，合理安排时间，提高效率。

本次问卷调查表明，我校师生对网上教学十分关心，对网上教学情况满意度较高。通过这次大规模网上教学的实施，教务处将总结经验，及时应对各种问题，不断推进我院在线课程的教学和教学资源平台建设。

文：教务处 王元英