为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实立德树人根本任务，实现学院全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局,人事处分别于2月16日、17日、25日和3月4日组织了为期四天的“骨干教师课程思政专题培训班”，各部门45名中青年教师参加培训。培训主要包括课程思政建设评估、深入领会党的“二十大”精神、高校文化育人探索、课程思政内容选择与实施等相关课程，具体培训工作由华东师范大学EDP中心承办。

此次培训共安排了八场专家讲座，谭红岩老师从高校课程思政建设理念着手，深入浅出地分析了当前课程思政评估标准，通过鲜活的案例探索评估实践的方法和多维度的指标体系；罗岗老师以“愚公移山”的故事为引，通过艺术的表达形式讲述了不同时期、不同时代背景下愚公移山的社会意义；扬成老师以当前国际安全形式与中国应对之道为主题，阐述了国际失序背景下中俄美三边关系的互动历史，通过俄乌冲突讨论了中美俄的三国前景；齐伟平老师分享了学习二十大精神后的感悟，讲述了过去五年的工作和新时代十年的伟大革命，描绘了新时代中国特色社会主义更加绚丽的五彩华章；忻平老师围绕立德树人的根本任务，介绍了如何将思想政治教育贯穿高校工作的过程，分析了大思政课与课程思政之间的区别，重点提出了“六个新”的概念；许瑞芳老师将个人教学经历融入讲座，重点突出了一体化视角下的高校课程思政建设过程，对当前课程思政考评标准做了具体的解析；庄喻老师从高校文化育人出发，畅谈了高校如何培育和践行社会主义价值观，如何通过文化育人的指导思想，展现课程思政的核心理念，并在潜移默化中落实立德树人；张黎声老师作为课程思政建设的先驱，介绍了三视角原则的课程内容选择和实施路径，进一步梳理了课程思政的内涵及外延，并对《高等学校课程思政建设指导纲要》加以解读，让参训老师们对课程思政有了更为清晰明确的理解，对课程思政的实施有了更为精准的体会。

本次培训虽然时间短暂，但内容丰富，节奏紧凑，对于学院教师明确课程思政建设的目标要求和内容要点，主动探索课程思政教学模式改革，积极构建课程思政教学体系有积极的作用，取得了预期效果。

文/图：人事处 陆超